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Das

Journal für Allgemeine Didaktik 2024

(Schwerpunkt: Allgemeine Didaktik und Körperlichkeit)

ist unter folgendem Link beim Klinkhardt-Verlag frei zugänglich: 

 

https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2664.html

 

 

 

 

 

Das Buch: 

 

Esslinger-Hinz, I. (2021): Kultursensible Didaktik. Weinheim: Beltz 

 

ist beim BELTZ-Verlag unter folgendem Link frei zugänglich:

 

 

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/41302-kultursensible-didaktik.html

 

 

 

 

https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1650

https://zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1650

OPEN ACCESS

Beitrag:

Esslinger-Hinz, Ilona (2020). Schul- und Unterrichtskultur: Innovationen in Schule und Unterricht unter der Perspektive kultursensibler Didaktik. Haushalt in Bildung und Forschung 9 (2), 3-19.

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Esslinger-Hinz, Ilona (2020). Schul- und
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OPEN ACCESS

Beitrag:

Ilona Esslinger-Hinz & Liselotte Denner (2019). Die berufsfeldbezogene Lernorientierung von Lehramtsstudierenden. Zeitschrift für Pädagogik (5)65, 748-768.

https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24117/pdf/ZfPaed_2019_5_EsslingerHinz_Denner_Die_berufsfeldbezogene_Lernorientierung.pdf

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Esslinger-Hinz, I. & Denner, L. (2019). Die berufsfeldbezogene Lernorientierung von Lehramtsstudierenden.
ZfPaed_5-2019_Die berufsfeldbezogene Ler
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Esslinger-Hinz, I. (2015). Die Unterrichtsvorbereitung für einen transparenten Unterricht. Der Informationsgehalt des Unterrichts als Element der Unterrichtsdokumentation. Schulpädagogik heute, 6(12), 1-17. http://www.schulpaedagogik-heute.de/SHHeft12/01_Basisartikel/01_05.pdf

 

 

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Informationsgehalt des Unterrichts
Vorgestellt wird der Informationsgehalt des Unterrichts als Gütemerkmal für Unterricht.
Transparenz_Informationsgehalt_Artikel E
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